শিশুর জেদ বা ট্যানট্রম নিয়ন্ত্রণ: বাবা-মায়ের জন্য কিছু দরকারি টিপস 

**শিশুর জেদ বা ট্যানট্রম নিয়ন্ত্রণ: বাবা-মায়ের জন্য কিছু দরকারি টিপস **

শিশুর জেদ বা ট্যানট্রম একটি সাধারণ বিষয়, বিশেষ করে যখন তারা ছোট থাকে। তবে, এটি বাবা-মায়ের জন্য বেশ চ্যালেঞ্জিং হতে পারে। অনেকেই মনে করেন, বয়সের সঙ্গে সঙ্গে এটি ঠিক হয়ে যাবে। কিন্তু, ৩ বছর বয়সের পরেও যদি শিশু আত্মনিয়ন্ত্রণ করতে না পারে, তবে বাবা-মায়ের সতর্ক হওয়া উচিত।

শিশুর জেদ বা ট্যানট্রমের কারণ:

শিশুর ইচ্ছা পূরণ না হলে।
ক্লান্তি বা ক্ষুধার কারণে।
নিজের আবেগ প্রকাশ করতে না পারলে।
মনোযোগ আকর্ষণের জন্য।
শিশুর জেদ বা ট্যানট্রম নিয়ন্ত্রণের উপায়:

১. ধৈর্য ধরুন: শিশুর জেদ বা ট্যানট্রমের সময় ধৈর্য ধরা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। রাগ না করে শান্ত থাকার চেষ্টা করুন। ‍

♀️

২. মনোযোগ সরিয়ে নিন: শিশুর মনোযোগ অন্য দিকে সরিয়ে নেওয়ার চেষ্টা করুন। যেমন, তার পছন্দের কোনো খেলনা বা গল্পের বই দেখাতে পারেন।
৩. সীমানা নির্ধারণ করুন: শিশুকে স্পষ্ট করে বলুন, কোন আচরণগুলো গ্রহণযোগ্য এবং কোনগুলো নয়।
৪. ইতিবাচক আচরণকে উৎসাহিত করুন: যখন শিশু ভালো আচরণ করে, তখন তার প্রশংসা করুন এবং তাকে পুরস্কৃত করুন।
৫. রুটিন মেনে চলুন: শিশুদের একটি নিয়মিত রুটিন মেনে চলতে সাহায্য করুন। এতে তাদের মধ্যে নিরাপত্তা ও স্থিতিশীলতার অনুভূতি তৈরি হবে। 

⏰

৬. শিশুর আবেগ বুঝুন: শিশুর আবেগ বোঝার চেষ্টা করুন এবং তার সাথে সহানুভূতি দেখান।
৭. নিজের আবেগ নিয়ন্ত্রণ করুন: শিশুর সামনে নিজের আবেগ নিয়ন্ত্রণ করুন। কারণ, শিশুরা তাদের বাবা-মায়ের আচরণ অনুকরণ করে।
৮. বিশেষজ্ঞের পরামর্শ নিন: যদি শিশুর জেদ বা ট্যানট্রম অতিরিক্ত হয় বা কোনো উন্নতি না দেখা যায়, তবে একজন শিশু বিশেষজ্ঞের পরামর্শ নিন। ‍

⚕️

মনে রাখবেন:

প্রতিটি শিশুই আলাদা, তাই তাদের জেদ বা ট্যানট্রম নিয়ন্ত্রণের উপায়ও ভিন্ন হতে পারে।
শিশুকে ভালোবাসা এবং সমর্থন দেওয়া খুবই গুরুত্বপূর্ণ। 

❤️

শিশুর সাথে ইতিবাচক সম্পর্ক গড়ে তুলুন।
শিশুর জেদ বা ট্যানট্রম নিয়ন্ত্রণ একটি কঠিন কাজ হতে পারে, তবে ধৈর্য ও ভালোবাসা দিয়ে আপনি আপনার শিশুকে সাহায্য করতে পারেন।

এই পোস্টটি আপনার বন্ধুদের সাথে শেয়ার করুন এবং আপনার মতামত জানান। ️

#শিশুর_জেদ#ট্যানট্রম#অভিভাবকত্ব#শিশু_মনোবিজ্ঞান#প্যারেন্টিং

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *